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Bienestar, Pobreza y Desigualdad

Ejercicio 1

Acceder al sitio web del Naciones Unidas y descargar los indicadores necesarios para calcular el IDH de Uruguay en 2019. Completar la siguiente tabla:

Indicador Valor (unidad) Índice
Esperanza de vida
Años promedio de educación
Ingreso por habitante

Ejercicio 2

Escuchar esta entrevista y contenstar las siguientes preguntas.

  • ¿Cuál fue el impacto de la llegada del COVID-19 en la pobreza en Marzo de 2020?¿Cuál fue la principal causa de ese impacto?

  • ¿Cuál fue el efecto de las transferencias del gobierno a los hogares más vulnerables?

  • ¿Cuál sería el costo de revertir totalmente el aumento de la pobreza?

  • ¿Cómo se calcula el nivel de pobreza?

  • ¿Qué limitaciones tiene esta forma de medir la pobreza?¿Qué significa que un hogar es vulnerable?

Ejercicio 3

Escuchar esta entrevista y contestar las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo es la relación entre el crecimiento de la economía y la desigualdad en Uruguay?

  • ¿Qué indicadores de desigualdad manejan los entrevistados?

  • ¿Cómo es la distribución de la riqueza en Uruguay comparada con el resto de América Latina y los países de mayor desarrollo?

  • ¿Cuáles son los principales factores que afectan la distribución del ingreso mencionados en la entrevista?

  • ¿Qué impacto tiene la distribución del ingreso entre trabajo y capital en la distribución del ingreso?

  • ¿Cuáles son las principales políticas públicas que afectan la distribución del ingreso en Uruguay? ¿Qué impacto tienen?

Ejercicio 4

La siguiente tabla muestra la participación por quintiles en el ingreso en EUA y Canadá:

Hogares EUA Canadá
20% más pobre 3.6 7.4
Segundo 20% 8.9 13.2
Tercer 20% 14.8 18.1
Cuarto 20% 23.1 24.9
20% más rico 49.6 36.4
  • Graficar las curvas de Lorenz para ambos países.

  • Graficar la línea de igualdad perfecta.

  • ¿Qué país es más desigual?

  • Explique el índice de Gini. ¿En qué país es más alto?

Ejercicio 5

Considere un mercado de trabajo con las siguientes curvas de demanda y oferta de trabajadores no calificados.

  • Calcular el salario y la cantidad de horas contratadas en equilibrio.

  • Si para el mismo salario, un trabajador altamente calificados requiere un salario $5 mayor que uno no calificado, ¿cuánto es el salario de equilibrio para estos trabajadores?

  • Explique el impacto que tiene esto en la distribución del ingreso.

Bibliografía